LIVET PÅ SKOLEN / KONTAKTLÆRER
Hver elev har sin egen voksne
For mange forældre er det det sværeste ved en kostskole: at slippe sit barn ud i et hus med 75 andre unge. Derfor har hver elev hos os sin egen kontaktlærer — én bestemt voksen, der har det særlige ansvar for at se den enkelte.
FUNDAMENTET
Én voksen der kender eleven
Kontaktlæreren er den voksne på skolen, der har det primære ansvar for én elev. Det er ikke en ekstra lærer ovenpå alle de andre — det er den lærer, der særligt holder øje med, hvordan eleven trives, hvordan det går fagligt, og om der er noget der skal samles op på.
Det er kontaktlæreren, der ringer hjem, hvis der er noget vigtigt. Det er kontaktlæreren, der er med til samtaler med forældre. Og det er kontaktlæreren, der mærker det, hvis en elev har en svær dag — også når eleven ikke selv siger det.
I HVERDAGEN
Konkret støtte gennem skoleåret
DEL 01
Ugentlig samtale
Hver elev har en fast tid med deres kontaktlærer hver uge. Det er en samtale, der ikke er knyttet til en konkret krise — det er der bare. Det er der, eleven kan tale om det, der fylder, uden at det skal være et stort emne.
DEL 02
Kontakt til hjemmet
Kontaktlæreren er det primære kontaktpunkt mellem skolen og forældrene. Det er kontaktlæreren, der ringer hjem ved væsentlige sager — og det er kontaktlæreren, I kan ringe til, hvis I har spørgsmål eller bekymringer.
DEL 03
Faglig opfølgning
Kontaktlæreren følger op på det faglige — er der opgaver, der ikke er afleveret? Er der hold, hvor det skranter? Det er ikke en kontrol-funktion — det er en støtte-funktion.
I PRAKSIS
En voksen der husker
For en ung med særlige læringsforudsætninger gør det en konkret forskel at have én voksen, der husker fra uge til uge. Som husker, at man havde en svær weekend hjemme. Som husker, at man brugte ugen før på at læse et bestemt kapitel.
Det er ikke nødvendigvis kontaktlærerens job at løse problemerne. Det er kontaktlærerens job at se dem — og at hjælpe eleven med at finde vejen videre.
DET BÆRER VIDERE
Mange tidligere elever fortæller, at kontaktlæreren blev en af de mest betydningsfulde voksne, de mødte i deres ungdomsår. Det er en relation, der bygger på, at nogen så dem — ikke fordi det var et job, men fordi det var prioriteten.
FORLØBET
Match i starten af skoleåret
I de første uger på skolen får eleverne mulighed for at lære underviserne at kende. Derefter laver vi matchet mellem elev og kontaktlærer — vi tager hensyn til personligheder, faglige interesser og det, vi får at vide fra elev og forældre under forbesøget.
Hver kontaktlærer har typisk 4-6 elever, så der er reel tid til den enkelte.
Vil I høre mere om hvordan kontaktlærer-ordningen fungerer i praksis? Tag det med på forbesøget — det er ofte det forældre har flest spørgsmål til.